SBS SONUÇLARI NEDEN YENİDEN DEĞERLENDİRİLİYOR?

Eğitim

Ankara 18. İdare Mahkemesi, son yapılan SBS’nin yerleştirmesinin yürütmesi durduruldu. Bu sonuca göre 1 milyon 112 bin adayın sınav sonucu yeniden değerlendirilecek.

SBS’de Almanca ve İngilizce testlerinin cevap anahtarlarını karıştırılınca 718 öğrencinin puanı yanlış hesaplanmıştı. Yürütmenin durdurulması kararı CHP milletvekili Aydın Ayaydın’ın Milli Eğitim Bakanlığı’na açtığı dava üzerine alındı.

Mahkeme kararında şu ifadeler yer aldı: Tüm adayların sınav sonuçları yeniden değerlendirilmeli

“Olayda; Seviye Belirleme Sınavının 08 Haziran 2013 tarihinde gerçeklestirildigi, sınav sonuçlarının 12 Temmuz 2013 tarihinde açıklandıgı, aynı gün söz konusu sınavda Almanca ve Fransızca testlerini cevaplayan 718 adayın yabancı dil testlerine iliskin degerlendirmede yanlışlık yapıldığının tespit edilmesi nedeniyle Almanca ve Fransızca testlerinden sınava giren adayların yeniden degerlendirilmesinin yapıldığı vebu testlere iliskin yeni puanların saat 17:00’da açıklandıgı, ancak her bir ögrencinin sınavdaki dogruları ve yanlıslarının her aday için belirlenen ham puanları belirlediği, tüm adayların ham puanları toplamının, sınava giren
ögrenci sayısına bölünerek her bir testin ortalamasının bulundugu, ham puanların, test ortalamaları ile sınava giren öğrenci sayısı kullanılarak her testin standart sapmasının hesaplandıgı, adayın her bir teste ait standart puanının; o teste ait ortalama ve standart sapma kullanılarak tüm adayların ham puanlarının ortalamasını 50’ye, standart sapmasını 10’a getiren bir dönüştürme islemi sonunda elde edildigi, her test için hesaplanan standart puanların, Türkçe ve Matematik dersleri için dört, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler için üç, Yabancı Dil için iki katsayısı ile çarpılarak her bir testin ağırlıklı standart puanının bulundugu, testlerin
ağırlıklı standart puanlarınındatoplanarak, Toplam Agırlıklı Standart Puan’ın (TASP) bulundugu, hesaplanan toplam agırlıklı standart puanın, kendi içinde en küçügü 100 ve en büyügü 700 olan bir puan dagılımına dönüştürüldügü ve sonuç olarak test ortalamaları ile
standart sapmalarının digertüm öğrencilerin puanını ve Türkiye geneli basarı sıralamasını, dolayısıyla yerlestirme islemlerini etkilediği anlasıldıgından, yalnızca Almanca ve Fransızca testlerini yanıtlayan 718 adayın sınav sonuçlarının ve cevap anahtarının degil, sınava giren tüm adayların tamamının sınav sonuçlarının ve cevap anahtarlarının yeniden degerlendirilmesi gerektigi sonucuna varılmıstır.

Kaldı ki; davalı idarenin iddia ettigi gibi, söz konusu değisimin ögrenci yerlestirmedeki etkisinin yok denecek kadar az olması hali dahi hukuken kabul edilebilir bir durum olmadıgı cihetle dava konusu islemi hukuka uygun hale getirmeyecektir. Bu durumda; 08 Haziran 2013 tarihinde yapılan Seviye Belirleme Sınavı sonuçlarının, Milli Egitim Bakanlığı Merkezi Sistemle Öğrenci Alan Ortaöğretim Kurumlarına Öğrenci Yerlestirme Yönergesi ve 2013 yılı Ortaögretim Kurumlarına Geçis Sistemi-Seviye Belirleme Sınavı Basvuru Kılavuzu’nun sınav sonuçlarının değerlendirilmesine iliskin hükümlerine uygun olarak hesaplanmadıgı anlasıldıgından dava konusu islemde hukuka uygunluk bulunmamaktadır.
Öte yandan, 08 Haziran 2013 tarihinde yapılan ve sonuçları dogru hesaplanmayan Seviye Belirleme Sınavına katılan 1.112.604 ögrenci için dava konusu islemin uygulanması halinde telafisi güç ve imkansız zararların olusabilecegi tartısmasızdır. Açıklanan nedenlerle; hukuka aykırılığı açık olan dava konusu islemin; uygulanması halinde telafisi güç zararlar dogabileceginden 2577 Sayılı Kanunun 27.maddesi uyarınca teminat alınmaksızın yürütülmesinin durdurulmasına, kararın tebliginden itibaren 7 gün içerisinde Bölge Idare Mahkemesi’ne itiraz yolu açık olmak üzere, 10/01/2014 tarihinde oybirligiyle karar verildi.

DERSHANELER TASLAĞI BUGÜN SUNULUYOR

Eğitim

Dershanelerin dönüşümüyle ilgili tasarı tamamlandı. Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, bu hafta içinde taslağı Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’a sunacak. NTV’nin ulaştığı tasarıda en dikkat çeken ayrıntı ise “1-5-9 formülü”. Dershanelerin dönüşümü sürecinde; 1’inci, 5’inci ve 9’uncu sınıfa başlayan tüm öğrencilerin masraflarını devlet karşılayacak.

Milli Eğitim Bakanlığı, dershanelerin özel okula dönüşümünü teşvik için 1-5-9 formülü getiriyor.

Dönüşüm sürecinde, Türkiye’deki bütün özel okulların 1, 5 ve 9’uncu sınıflarına kayıt yaptıran bütün öğrencilerin masraflarını devlet karşılayacak.
Maliye Bakanlığı her bir öğrenci için devlete maliyeti doğrultusunda yaklaşık 3 bin lira ödeme yapacak.

Teşvik, bu yıldan itibaren dört yıl boyunca devam edecek. Bu da sadece bütün dershanelerin özel okula dönüşmesi durumunda bile 3 bin 800 şubeyi dolduracak öğrenci için ödeme yapılacağı anlamına geliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı dershanelerin dönüşümü tasarısını tamamladı.

Çalışmanın en dikkat çeken bölümü, özel okula dönüşüm için verilecek teşviklere yönelik.

Tasarının Meclis’te kabul edilmesini ardından gündeme gelecek teşvik paketinin ayrıntıları da netleşti. Arsa yardımı bu teşvikler arasında.

Teşvik miktarları illere göre, öğrenci kapasitesi, sınıfların doluluk oranı dolayısıyla da özel okul ihtiyacına göre belirlenecek.

Taslakta dönüşüm seçenekleri de çoğaltıldı. Dershaneler; özel okulun yanı sıra yurt, anaokulu, kurs ve etüd merkezlerine de dönüşebilecek.

Ancak etüd merkezlerine 12 yaş sınırı getirilecek. Ücretsiz etüd merkezleri ise varlığını sürdürebilecek.

Dönüşüm sürecinde işsiz kalan öğretmenler en az 5 yıl çalışmış olma şartıyla halk eğitim merkezlerinde istihdam edilecek.

Pedagojik formasyonu olmayan öğretmenlere formasyon eğitimi verilecek. Bu öğretmenler, halk eğitim merkezlerindeki takviye kurslarda görevlendirilecek.

Kira kontratı devam eden dershaneler, mekanlarını Milli Eğitim Bakanlığı’na devredilebilecek. Bakanlık da buralarda halk eğitim merkezleri kuracak.

MİLLİYET

ÖSYM BAŞVURULARI YARIN SONA ERİYOR

Eğitim

Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığı, başvuru işlemleri 2 Ocak’ta başlayan ve yarın sona erecek 2014 ÖSYS başvuru süresinin uzatılmayacağını duyurmuştu.

İNTERNETTEN BAŞVURANLARA UYARI

ÖSYS’ye başvuru için sınav ya da sınavsız geçiş ücretini yatırmak yeterli olmuyor, başvuru işleminin, 2014 ÖSYS kılavuzunda belirtildiği şekilde tamamlanması gerekiyor. İnternetten bireysel başvuru yapacak adayların, ekranda “Başvuru işlemi başarıyla tamamlandı” açıklamasını görmeleri ve aday başvuru kayıt bilgilerinin dökümünü yazıcıdan edinmeleri gerekiyor.

İNTERNETTEN BAŞVURULAR YARIN 23.59’DA BİTECEK

Başvuru merkezlerinde yapılan işlem sonrası adaya verilecek geçici şifrenin 2014-ÖSYS başvuru süresi içinde ÖSYM’nin “https: //ais.osym.gov.tr (aday işlemleri sistemi)” adresinden değiştirmesi ve sınavın bütün aşamalarında hem de adayın sonraki yıllarda ÖSYM ile ilgili elektronik ortamda yapacağı bütün işlemlerde gerekli olan bu şifrenin aday tarafından özenle korunması ve kesinlikle paylaşılmaması isteniyor.

İnternet üzerinden başvurular, yarın saat 23.59’da, başvuru merkezlerinden başvuru alma işlemi ise yarın mesai saati bitiminde sona erecek. 23 Mart 2014 tarihinde yapılacak YGS için başvuru sonuçlarına bağlı diğer hazırlık çalışmalarının hemen başlatılacağından 2014-ÖSYS başvuru süresi uzatılmayacak.

DERSHANELER MESELESİNDE SONA GELİNDİ; İŞTE ÇÖZÜM

Eğitim

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı’nın “çalışmalarda sona gelindi” dediği dershanelerin dönüşümü için hazırlanan taslak son aşamaya geldi. Önümüzdeki günlerde Meclis’e sunulacak olan taslak, dershane envanterinin çıkarılması ve paydaşlarla görüşülmesinin ardından yeniden şekillenirken dershanelerin sadece özel okula değil farklı eğitim kurumlarına dönüştürülebilmesi için de birçok seçenek oluşturuldu.

ÖZDER’in önerisine MEB sıcak

Star gazetesinin haberine göre MEB’in paydaşlarla yaptığı son görüşmede ise yeni bir alternatif daha gündeme geldi. ÖZDER’in öneri olarak sunduğu model, dünyada Carter Scool olarak biliniyor. Önereyi Bakanlığın da sıcak baktığı öğrenildi. “Carter Scool” modeli Milli Eğtiim Bakanlığı tarafından kabul görürse Türkiye’de yepyeni bir dönem açılacak. Amerika’da bulunan Carter Scool modeli öğrencilere ücretsiz olarak özel okullara gitme imkânı sunuyor. Bakanlığa önerilen modelin ayrıntıları şöyle:

Kalitesi düşük olan okullar

-MEB mevcut okulları imkan ve eğitim kalitesi açısından sınıflandıracak ve eğitim kalitesinde geri kalan bölgelerdeki okulları dershane sahiplerine dershaneleri kapatma karşılığında devredecek.

-Dershaneler bu okulların yönetimini ve eğitimini üstlenecekler. Öğretmenleri ve idarecileri dershaneler kendileri atayacaklar.

-Bu okullar halka ücretsiz olacak. Öğrencilerin parasını devlet karşılayacak. (Öğrencilere yıllık olarak harcadığı miktarı özel okullara verecek.)

-Bu okulların işleyiş ve denetimleri düzenlenecek ilgili mevzuatlarla yapılacak.

-Milli Eğitim bu okullardan kendi personelini çekip diğer okullara ya da yeni açılacak okullara kaydıracak.

Düşük gelirliye ‘özel’ imkan

Sunulan önerinin kabul edilmesi ve taslağa konulması durumunda ise maddi imkâna sahip olmadığı için özel okula gidemeyen öğrencilere özel okul yolu açılmış olacak. Aynı zamanda öğrencilere sunulan imkânlarda artış gerçekleşerek maddi imkânlar yüzünden oluşan eğitim farklılığı sona erecek. Dershane temsilcileri bu durumu hem devletin elindeki okulların kaletisinin artırılması hem de dershane sahiplerinin altından kalkamayacağı yeni okul inşaatı zorunluluğunun da çözümü şeklinde savunuyorlar. Öneri hayata geçerse, dershane sahipleri devralacakları devlet okullarını elden geçirdikten sonra, kendi müdürleri öğretmenleri ve eğitim kadrosuyla işletecekler.

“DERSHANELER İŞİ KONUSU HAFTAYA TAMAM”

Eğitim

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, gazetecilerin dershanelerle ilgili sorularını cevapladı. Bir gazetecinin, “Dershanelerle ilgili yeni bir öneriden bahsediliyor. Dönüşemeyen dershanelerin yurt olur önerisinden bahsediliyor. Son çalışma nedir, envanter tamamlandı mı?” sorusu üzerine Bakan Avcı şu cevabı verdi:

“Bir iki tane eksiğimiz kaldı. Seçenekleri olabildiğince çoğaltmaya çalışıyoruz. Dolayısıyla sahada yapılan araştırmalarda hangi dershane fiziki alt yapı olarak hangi kuruma dönüşebilir ile ilgili olarak hem kendi önerileri var hem de bizim tespitlerimiz var. Bunları paylaşıyoruz. Bir hafta içerisinde tamamlanmış olur.”