5053873217 [email protected]

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SINAV SONUÇLARINI YENİDEN HESAPLADI!

Uzun zamandır konuşulan SBS sonuçları ile ilgili MEB cephesinden çarpıcı bir açıklama geldi.  “Mahkemenin yönlendirmesine göre, sınav sonuçları bakanlığımızca yeniden hesaplandı”

SINAV ÖSYM

“Sınav sonuçlarının tekrar değerlendirilmesi neticesinde 4 öğrencimizin daha üst tercihlerine, 99 öğrencimizin ise mevcut okullarından daha alt tercihlerine yerleştirilebilecekleri sonucuna ulaşılmıştır”

“Ancak bu durumda olan öğrencilerimizin mahkeme kararından herhangi bir mağduriyet yaşamamaları için bakanlığımızca gerekli tedbirler alınmakta olup karardan etkilenen öğrencilerle iletişime geçilerek, talepleri olması durumunda tercihleri doğrultusunda işlem yapılacağı kendilerine bildirilmiştir”

“Dava konusu işlemin üzerinden yaklaşık altı ay geçmesinden sonra ilgili mahkemece yürütmeyi durdurma kararının verilmesi ve yine verilmiş olan kararın bakanlığımıza ve taraflara ulaşmadan basın yayın organlarında yer alması son derece anlamlı bulunmuştur” denildi.

PERFORMANS ÖDEVLERİ KALDIRILDI MI?

Milli Eğitim Bakanlığı el attı. Bakanlık Performans ödevinin kaldırılmasına karar verildi. Öğretmenlerin, öğrencilere verdiği performans ödevlerinin yol açtığı karışıklığa Milli Eğitim Bakanlığı el attı. Performans ödevlerinin çokluğu ve zorluğu sebebiyle MEB’i şikâyet yağmuruna tutan veliler, sistemin değiştirilmesini talep etti. Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, Türkiye’ye yaptığı açıklamada velilerden performans ödevleri konusunda çok ciddi şikâyetler geldiğini ifade etti. Velilerin ‘Siz bu ödevlerle çocuklarımızı değil, bizi ölçüyorsunuz. Çünkü verdiğiniz performans ödevlerini çocuklarımız değil biz yapıyoruz” dediğini aktaran Avcı, hatta bu işin ‘ticaretini’ bile yapanların olduğunu söyledi. Konuyla ilgili tedbirler alacaklarını anlatan Avcı, “Yapacağımız düzenlemede öğretmelerimizi ve velilerimizi karşı karşıya getirmemeye dikkat etmemiz gerekiyor” dedi. Veliler, öğrencilerin ödevleri internetten indirdiğine de dikkat çekerken, bu şekilde hazırlanan ödevlerin öğrencilere hiçbir katkısının olmadığını vurguladı.

okul

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), bu yıl ilk defa lise öğrencileri için e-Karne düzenledi. Öğrenciler, karnelerini, e-Okul sisteminde yapılan düzenlemeyle Veli Bilgilendirme Sisteminin “e-Karne” bölümünden görebilecek. Böylece öğrenci ve veliler, e-Okul sistemi üzerinden ders puanlarını ve öğrenciye ait diğer bilgileri karne formatında öğrenecek. Karnede başarı ve devamsızlık durumu, öğrencilere ilişkin sınıf rehber öğretmeninin öğrenciyle ilgili görüşü yer alacak. e-Karne’nin onaylı bir örneği isteyen öğrencilere verilecek.

SÖMESTR TATİLİ İÇİN ALTIN TAVSİYELER

Yarıyıl tatilini aile iletişimi güçlendirmek için akıl oyunları iyi bir seçenek oluşturuyor. PAL Oyuncak Eğitim Uzmanı Osman Metin tatilde nitelikli vakit geçirmek için oyun tavsiyelerinde bulunuyor.

pal oyuncak

Öğrenciler yoğun bir dönemin ardından iple çektikleri tatile kavuştular. Karne durumları ne olursa olsun tatil döneminde çocuklarla iletişim kurarken dikkat edilmesi gereken temel durumlar var. PAL Oyuncak Eğitim Uzmanı Osman Metin, velileri yarıyıl tatili için uyarırken, öğrencilerin başarılarını ödüllendirmek amacıyla verilen küçük hediyelerin çocuklara faydalı olacağını söylüyor. Uzmanlar ve pedagogları yarıyıl tatilinde çocuklara “Akıl Oyunları’nı öneriyor.

Çocuklarla Tatil Boyunca Sürekli “Ders Çalış” Baskısı Yapmayın

Tatil dönemlerinde çocukların başarı düzeyini artırmak için ders ve oyun zamanlarını planlayın. Motivasyonlarını ders çalışma bakısı altında bırakmayın. Okulda verilen ödevlerin ve yeni dönem hazırlıklarının yapılmasını sağlayın, ancak bunu tatil süresine yayarak yapın.

Tatilde Çocuklarınızla Zaman Geçirin

Yarıyıl tatili boyunca çocuklarınızla birlikte zaman geçirmeye özen gösterin. Çocukları sinemaya götürün, onlarla oyunlar oynayın, akraba ziyaretleri yapın, onların sosyalleşmesini sağlayın. Siz de çocuklarınızla birlikte sosyalleşin.Ailesiyle verimli zaman geçiren öğrencilerin, okulda daha başarılı olduklarını unutmayın.

Onlara Küçük Görevler Verin

Kız ve erkek çocuklarının ilgi alanlarına göre ev içinde onlara küçük görevler verin. Tatil süresi boyunca evde çocuklarınızla geçirdiğiniz süreyi iyi değerlendirin. Tatil döneminde onlarla birlikte odalarını düzenleyin ve bunu yaparken onlara yapabilecekleri oyun tadında işler verin. Bu durum hem çocuğunuzla iletişiminizi artıracak hem de çocuğunuzun öz güven kazanmasını sağlayacak.

Çocuklarınızla Birlikte Oyun Oynayın

Tatilin öğrenciler için bir oyun ve dinlenme süresi olduğunu unutmayın. Çocuğunuz hem arkadaşlarıyla hem de sizinle oyun oynamak ister. Türkiye’de özellikle bu yıl okullarda ders olarak okutulan “Akıl Oyunlarından” faydalanın. Çocuğunuz matematik, konsantrasyon, görsel algı, sosyal iletişim gibi yeteneklerini geliştirmek için onun yaş grubuna uygun akıl oyunları alın ve ailece bu oyunları oynayın. Emin olun siz de en az çocuklar kadar eğleneceksiniz.

Yarıyıl Tatilini Akıl Oyunları İle Zenginleştirin

Dünyanın en çok tercih edilen “Akıl Oyunlarını” Türkiye’ye getiren PAL Oyuncak Ürün Müdürü Murat Üstünbaş, özellikle klasik öğrenme metotlarından sıkılan öğrencileri, okula ve derse adapte etmek için “Akıl Oyunlarını” öneriyor. Örneğin çocuğunuzun görsel algı yeteneğini geliştirmek istiyorsanız“ Equlibrio, Block bodies, Shapy” gibi akıl oyunlarından, eğer çocuğunuz matematikte sorun yaşıyorsa “Meta-Forms, Q-Bitz” gibi oyunlardan faydalanabilirsiniz. “Keva, Six, Mangala” gibi akıl oyunları ile de çocuğunuzun düşünme becerileri ve problem çözme yeteneklerini geliştirebilirsiniz.

BİRİNCİ SINIF TOPLAMA İŞLEMLERİ

AŞAĞIDAKİ TOPLAMA İŞLEMLERİNİ YAPALIM

 

14

11

+_____

 

15

21

+_____

 

23

21

+_____

 

32

11

+_____

 

15

41

+_____

 

33

11

+_____

 

17

21

+_____

 

21

42

+_____

 

31

41

+_____

 

55

11

+_____

 

 

54

11

+_____

 

13

21

+_____

 

63

11

+_____

 

42

51

+_____

 

55

21

+_____

 

 

26

22

+_____

 

63

11

+_____

 

83

11

+_____

 

42

41

+_____

 

35

22

+_____

 

 

12

10

+_____

 

42

20

+_____

 

43

20

+_____

 

62

20

+_____

 

85

10

+_____

 

 

İLKOKUL 1. SINIF MATEMATİK

MUSTAFA SARIGÜL İLKOKULU 1-D SINIFI EV GÖREVİ

(Tüm işlemleri sayı boncuğu kullanarak yapalım) Soruyu iyi okuyup hangi işlemi yapacağımıza karar verelim.

Soruları derste yaptığımız şekliyle once şeklini çizip ifade edelim. Sonra da işlem ile yapalım

 

1-    10 şişe suyum vardı. 6 şişesini içtim. Geriye kaç şişe suyum kaldı?

ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                        işlem:

 

 

 

 

2-    Kafeste  8 tane kuşum vardı. 2 kuş da Burak getirdi. Toplam kaç kuşum oldu?

ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                        işlem:

 

 

 

 

3-    7 tane telefonu olan Furkan 3 talefon daha aldı. Furkan’ın toplam kaç telefonu oldu?

ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                        işlem:

 

 

 

 

4-    6 liram vardı. 4 lira da dedem verdi. Toplam kaç lira param oldu?

ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                        işlem:

 

 

 

5-    Ahmetler 4 kardeşti. Ahmet’in 4 kadeşi daha doğdu. Ahmetler toplam kaç kardeş oldu?

ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                        işlem:

 

 

 

 

6-    10 tane ağacım vardı. 4 tanesini kesmişler. Geriye kaç ağacım kaldı?

ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                        işlem:

 

 

 

 

7-    Sınıftaki 9 kitabın 8 tanesini okudum. Okumadığım kaç kitap kaldı?

 

ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                        işlem:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BİRİNCİ SINIF TOPLAMA ÇIKARMA PROBLEMLERİ

1-D SINIFI MATEMATİK DERSİ PROBLEMLERİ
1- Alperen dün 10 tane dondurma yedi. Alperen bugün de 9 tane dondurma yedi ve hastaneye kaldırıldı. ALperen hastaneye kaldırılmadan once toplam kaç dondurma yemiştir?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

2- Bora  20 tane dondurma almıştı. Bu dondurmaların  9 tanesini yiyen Alperen hastaneye kaldırıldı. Bora’nın kaç tane dondurması kaldı?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

 

 

3- Ada’nın evde   19 kitabı vardı. Kitaplarından 6 tanesini sınıf kitaplığına verdi. Ada’nın kaç kitabı kaldı?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

4- Pınar’ın 8 tane kalemivardı.  9 kalem de babası aldı. Pınar’ın toplam kaç kalemi oldu?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

 

5- Banusu’nun 16 tane Lego’su vardı. Kardeşi 9 tanesini kaybetti. Banusu’nun kaç tane Lego’su kaldı?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

 

6- Furkan’ın 9 tane kuşu vardı. Ege Furkan’a 9 kuş daha getirdi. Furkan’ın toplam kaç tane kuşu oldu?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

 

7- Betül’ün 20 tane satranç taşı vardı. Yağız 10 tanesini kaybetti. Betül’ün geriye kaç tane satranç taşı kaldı?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

 

 

1- Yunus’un 19 tane elması vardı. Bu elmaların 7 tanesini Emir’e verdi. Yunus’un kaç tane elması kaldı?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

2- Pınar sınıfımıza 20 tane kitap getirdi. Eylü de 9 tane kitap getirdi. İkisinin getirdikleri kitapların toplam sayısı ne kadar olmuştur?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

3-  İrem’in 24 tane Barbi bebeği vardı. Bu bebeklerin 5 tanesini Eda’ya verdi. İrem’in kaç tane Barbi bebeği kaldı?

 

ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

4- Yağız evden 17 tane oyuncak araba getirmişti. Furkan da 8 tane oyuncak araba getirmişti.  İkisinin getirdikleri oyuncak arabalar toplam kaç tanedir?
ÇÖZÜM:

Şekil:

 

İŞLEM:

 

5- Ada’nın 42 tane misketi vardı. 3 tanesini kaybetti. Adanın kaç tane misketi kaldı?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

6- Mert’in 9 tane oyun kartı vardı. 8 tane de dedesi verdi. Mert’in toplam kaç tane oyun kartı oldu?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

7- Burak’ın 35 tane boya kalemi vardı. Bu kalemlerden 7 tanesi kayboldu. Burak’ın kaç tane boya kalemi kaldı?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM:

 

 

 

 

8- Sınıfımızda 8 tane kız öğrenci vardı. 3 tane de 1-B sınıfından geldi. Sınıfımızda toplam kaç tane kız öğrenci oldu?
ÇÖZÜM:

Şekil:                                                                                                                                                İŞLEM: