Bebek, Eğitim
Beş yıldızlı tatil köyleri, mini club’lı her şey dahil mekanları, ya da hamak ve çadır konseptli bir tatil… Seçenek ne olursa olsun, çocukla tatilin birinci kuralı anne ve babanın kapasitesini ve çocuklarının mizacını bilmesidir!
Yanlış anlamayın spotu okuyarak, kapasiteden kastımızın mali bütçe olduğunu sanmayın. Bu yazımızda sizlere ne beş yıldızlı otelleri ne de keşiflerle dolu bir çadır tatilini önereceğiz. Sahip olduğunuz ve çoğunu bildiğiniz tatil seçeneklerini eleyerek uygulayacak olan sizsiniz. Biz sadece seçeceğiniz tatile çocuklarınızı neden ve nasıl dahil edebileceğiniz konusunda sizlere naçizane yol göstereceğiz.
HER ŞEY DAHİL TATİL
Çocuk ya da çocuklarınızla tatile gitmeye karar verdiğinizde ilk soru ‘Nasıl bir yere gitmem gerekir?’ sorusudur. Bu soru aslında çocuğunuz hayatınıza girdiğinizden bu yana ne kadar kararı etkilediğiyle ilgilidir. Yani çocuğunuz hayatınıza girdikten sonra aldığınız kararlar ve yaptığınız etkinlikler yüzde 100 değişmiş ise muhtemelen tatil alışkanlığınız da eskisi gibi olmayacak ve çocuğun eğlenebileceği, rahat edebileceği bir mekanı seçeceksiniz. Ve bu mekan çok yüksek bir ihtimalle Her Şey Dahil Oteller’den biri olacak. Eğer hareketi, koşmayı seven bir çocuğunuz varsa uzun maratonlar sizi bekliyor. Bu tarz oteller için önerilerimiz;
– Her Şey Dahil mutfakta yeni tecrübelere açık olmakla birlikte çocuğun alışık olmadığı yemek tercihlerinden uzak durun. Hele hele hep eleştirdiğimiz ‘ziyan’dan uzak durun, bunu da çocuklarınıza aşılayın…
– Kolluk ve simitler birer kurtarıcı, üstelik otellerde cankurtaranlar da var ama siz yine de büyük havuzların birer tehlikeye dönüşebileceğini, tüm kış yüreğimiz ağzımızda okuduğumuz haberleri unutmayın…
– Havuz kenarlarının; dünyaca ünlü buz pateni sporcularının antrenman yeri olduğunu unutmayın… Kayarak düşmelere karşı, kaymayan terlikleri tercih edin.
– Tüm gün su içinde olan bedenlerin arada sırada su içmeyi unutabileceğini gözardı etmeyin, siz küçük hatırlatmalar yapın.
– Mini clublar güneşin en dik geldiği saatlerde yaptıkları aktivitelerle, faydalı zaman geçirmek için biçilmiş kaftan oluyor.
– Çocuklar düzeni sever, saatli yapacağınız aktiviteler onun kısa sürede tatile uyum sağlamasına yardımcı olur.
– Son olarak onları göz önünden ayırmadan özgür bırakın, bırakın istedikleri anda istediklerini yapsınlar, kendilerine tehlike yaratmayacak ortamda onları özgür bırakın, sürekli ne yapacaklarını onlara söylemeyin. İnanın onlar kendi tercihleriyle daha mutlu bireyler olacaklar.
HADİ GEL ANNE, ÇADIR KURALIM!
Maceraperest ebeveynler ve onların küçük kaşifleri için çadırlı tatil için de mutlaka önerilerimiz var. Çocukla çadırlı tatil bazı okuyucularımıza imkansız gibi görünse de özellikle 1 yaş öncesi bebeklik çağında ve ilkokul çağında ve sonrasında pekala keyifli bir tatil imkanı sağlayabilir. Özellikle sığ denize sahip bölgelerde kurulacak çadır, deniz keyfini de doyasıya yaşamasını sağlar. Üstelik doğayla çocuğun erken yaşlarda tanışması ve ona uyum sağlaması, yıldızların altında uyurken tadacağı özgürlük duygusunun ne kadar değerli olduğunu da ona öğretebilir. Çocuklarımız 1 ve 4 yaşlarındayken gittiğimiz bir çadır tatili bize öğretti ki sabah onlarla o branda altında uyanmak ve fermuarı çekip mis gibi havayı içine çekmelerinin vereceği hazzı çok az şeyden alabilirsiniz… Şimdi önerilerimiz geliyor:
– Çadırınızın yeterli büyüklükte olduğundan emin olun.
– Kampçıların olmazsa olmazıdır ama çocuğunuz için de alacağınız bir fener geceleri tatili daha renkli yaşamalarını sağlar.
– Hijyen sorunu yaşamayacaksanız diyemeyiz, eğer bu konuda sınırlarınız varsa çadır konusunu bir kez daha düşünmenizi öneririz.
– Böcek ısırmalarına karşı alacağınız bir ilaç bazen hayat kurtarıcı olabilir.
– Hamak çadır alanını büyüteceği gibi uyku konusunda da yardımcınız olabilir.
– En iyi deneyimler yaşanılarak kazanılır. Bunun için denemekten ve olumsuz örneklerden çekinmeyin.
HOŞGELDİN TORUNUM!
Çocuklu ailelerin en sık tercih ettiği yöntemlerden biri de maaile çıkılan apart otel tatilleri, devremülk ya da yazlık tatilidir. Kalabalık ailenin içinde, ya anneanne ya dede ya da hala kucağında olan çocuklar, anne-babaya bir nebze olsun nefes aldırır. Bu tatil için size bir önerimiz olmayacak zira tatil boyunca herkes size bir öneri verecek! O nedenle bu ‘Çocuklu tatil’ değil, ‘Akrabayla Tatil’ yazısının konusu olabilir!
TÜM SEÇENEKLER İÇİN OLMAZSA OLMAZ ÖNERİLER
– Yüksek korumalı güneş kremi.
– Güneş sonrası nemlendirici losyon ya da yağ.
– Birkaç yedek kıyafet.
– Esintili yaz geceleri için 1 uzun kollu, kapüşonlu ince bir mont.
– Her derde deva ıslak mendil!
– Bir terlik, sandalet ve bir spor ayakkabı.
– Hayal dünyası…
– Bir avuç sabır…
– Bol neşe!
Bunu beğen:
Beğen Yükleniyor...
Eğitim
19 yıldır Türkiye’de ilköğretim çağı çocuklarına eğitim desteği vererek, onların yeteneklerini keşfetmelerine ve yaşam becerileri kazanmalarına yardımcı olan Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı, özgün ve başarılı eğitim modeliyle Harvard Kennedy School’da vaka çalışması (case study) olarak okutulmak üzere müfredata alındı.
Türkiye’nin eğitim alanında faaliyet gösteren en yaygın sivil toplum kuruluşu olan Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV), 1995 yılından bu yana çocuklarımızın çok yönlü eğitim desteği alarak, çağdaş eğitim olanaklarından yararlanmaları için çalışıyor. Türkiye’nin 37 iline dağılmış 81 etkinlik noktasında faaliyetlerini sürdüren TEGV, on binlerce gönüllüsünün katkısı ile bugüne kadar 2 milyona yakın çocuğa eğitim desteği sağladı.
Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nın çalışmaları sadece Türkiye’de değil dünyada da takdir görüyor ve örnek teşkil ediyor…
Dünyanın en seçkin eğitim kurumlarından olan Harvard Üniversitesi bünyesinde lisans üstü ve üst düzey yönetici eğitimi veren Harvard Kennedy School, TEGV’in 2001 yılından bu yana titizlikle sürdürdüğü ölçme-değerlendirme çalışmalarını, Sivil Toplum Kuruluşlarının etki-performans ölçümleme çalışmalarına yönelik “dünya çapında bir başarı örneği” kabul ederek vaka çalışması (case study) olarak ders müfredatına dahil etti.
TEGV vaka çalışması, “Strategic Management for Leaders of NGO’s” (Kar Gözetmeyen Kuruluşların Liderleri için Stratejik Yönetim) programı kapsamında Mayıs 2014 itibariyle Harvard Kennedy School’da okutulmaya başlandı. Dersin ayrıca Harvard Business School’un programlarında da okutulması planlanmaktadır.
TEGV 19. yılında, eğitim, çocuk ve sivil toplum alanında dünyanın ve Türkiye’nin önemli araştırma kuruluşları ile araştırmalar yürütebilecek, yüz binlerce çocuğa ulaşan eğitim programlarının etkisini değerlendirebilecek düzeyde gelişmiş bir araştırma ve değerlendirme altyapısına ve uzmanlığına erişmiştir. TEGV bunu merkezdeki uzmanlığı ve saha çalışanları ile geniş gönüllü ağının desteğiyle hayata geçirmektedir.
Bunu beğen:
Beğen Yükleniyor...
Eğitim
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 8. sınıflara yönelik 2014 yılı temel eğitimden ortaöğretime geçiş uygulaması kapsamında oluşan yerleştirmeye esas puan değerlerini açıkladı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 8. sınıflara yönelik 2014 yılı temel eğitimden ortaöğretime geçiş uygulaması kapsamında oluşan yerleştirmeye esas puan değerlerini açıkladı.
MEB’in internet sayfası www.meb.gov.tr adresinden açıklanan puanlar, öğrencilerin TC kimlik numaraları ve doğum tarihleri girilerek öğrenilebilecek.
Bunu beğen:
Beğen Yükleniyor...
Eğitim, SON DAKİKA
ÖSYM’den yapılan açıklamada, adayların sınav sonuçlarını “https://sonuc.osym.gov.tr” İnternet adresinden T.C. Kimlik Numaraları ve şifreleri ile öğrenebilecekleri bildirildi.
Adaylar için sınav sonuç belgesi basılmayacağı ve adayların adreslerine gönderilmeyeceği kaydedildi.
3 Mart tarihinde gerçekleştirilen Yükseköğretime Geçiş Sınavı (2014-YGS) ile başlayan 2014-ÖSYS sürecinin sınav ayağının sonuçlarının açıklanması ile sonlandırıldığının belirtildiği açıklamada şu ifadelere yer verildi:
“Bilindiği üzere, 2014-YGS’de başarılı olan toplam 1 milyon 423 bin 127 aday beş farklı sınav içeren 2014-LYS’lerde yarışmıştır. 14-15 Haziran 2014 tarihlerinde LYS1, LYS4 ve LYS5; 21-22 Haziran 2014 tarihlerinde ise LYS2 ve LYS3 tamamlanmıştır. ÖSYM, 6 gün gibi kısa bir süre içerisinde sınav sonuçlarını değerlendirerek adayların ve ailelerinin meraklı bekleyişlerini sonlandırmıştır.
Bundan sonraki süreç, başarılı olan öğrenciler için hedefledikleri yükseköğretim programlarının tercih edilmesi ve yerleştirme işlemleri ile devam edecektir. 7-17 Temmuz 2014 tarihleri arasında adayların okumak istedikleri yükseköğretim programlarını belirleyen tercihleri alınacak ve ilgili yerleştirmeler de yapılarak 2014-ÖSYS süreci tamamlanmış olacaktır.”
161 adayın sınavı geçersiz
ÖSYM tarafından yayınlanan LYS sayısal bilgilerine göre, Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) sonrası LYS’ye girmeye hak kazanan aday sayısı 1 milyon 423 bin 127, sınavsız geçiş için başvuran aday sayısı ise 78 bin 427 olarak belirlendi.
LYS’lere başvuran aday sayısı toplam 946 bin 252, sınava giren aday sayısı ise 925 bin 81 oldu.
LYS-1’de 66, LYS-2’de 23, LYS-3’te 37, LYS-4’te 43, LYS-5’te 5 adayın sınavı geçersiz sayıldı. LYS’lerde sınavı geçersiz sayılan aday sayısı 161 oldu.
Testlerdeki ortalamalar
Matematik’teki 50 soru 725 bin 760 aday tarafından cevaplandırıldı ve ortalaması 9,72 olarak belirlendi. Diğer testlere katılan aday sayısı ve ortalamaları şöyle:
Geometri 30 soru, 725 bin 825 aday, ortalama 5.47; Fizik 30 soru, 370 bin 598 aday, ortalama 5,28; Kimya 30 soru, 370 bin 598 aday, ortalama 7,54; Biyoloji 30 soru, 370 bin 598 aday, ortalama 9,33; Türk Dili ve Edebiyatı 56 soru, 719 bin 45 aday, ortalama 18,73; Coğrafya-1 24 soru, 719 bin 45 aday, ortalama 8,7; Tarih 44 soru, 410 bin 535 aday, ortalama 12.78; Coğrafya-2 14 soru, 410 bin 535 aday, ortalama, 5,24; Felsefe Grubu 32 soru, 410 bin 535 aday, ortalama 10,68; Yabancı Dil Almanca 80 soru, bin 927 aday, ortalama 25,24; Yabancı Dil Fransızca 80 soru, bin 61 aday, ortalama 32,75; Yabancı Dil İngilizce 80 soru, 62 bin 129 aday, ortalama 21,48.
LYS puan dağılımı
LYS’de 18 puan türünde 500 tam puan alan 1’er öğrenci yer aldı. 100 ve üstü puan alan ise MF-1, MF-2, MF-3 ve MF-4’te 590 bin 972, TM-1, TM-2 ve TM-3’te 866 bin 912, TS-1 ve TS-2’de 725 bin 672 aday oldu.
Dil puanlarında ise 100 ve üstü puan alan aday sayısı DİL-1, DİL-2 ALM, DİL-3 ALM’de bin 681, DİL-1 FRA, DİL-2 FRA ve DİL-3 FRA’da 981, DİL-1 İNG, DİL-2 İNG, DİL-3 İNG’de 54 bin 308 olarak açıklandı.
180 ve üstü puan alan aday sayısı MF-1’de 251 bin 982, MF-2’de 235 bin 729, MF-3’te 239 bin 340, MF-4’te 237 bin 591, TM-1’de 436 bin 761, TM-2’de 451 bin 553, TM-3’te 476 bin 430, TS-1’de 357 bin 752, TS-2’de 409 bin 560 olarak belirlendi.
Dil puanlarında ise 180 ve üstü puan alan aday sayısı DİL-1 ALM’de bin 346, DİL-2 ALM bin 554, DİL-3 ALM’de bin 666, DİL-1 FRA’da 869, DİL-2 FRA’da 939, DİL-3 FRA’da 976, DİL-1 İNG’de 41 bin 683, DİL-2 İNG’de 49 bin 828, DİL-3 İNG’de 54 bin 74 olarak açıklandı.
Kontenjan sayısı 1 milyon 6 bin 321’e çıkarıldı
LYS sayısal bilgilerine göre ayrıca, bir ortaöğretim kurumu son sınıf düzeyinde olan 489 bin 280, bir ortaöğretim kurumu mezunu olan ise 300 bin 205, yükseköğretim programı öğrenicisi 115 bin 595, yükseköğretim programı mezunu 32 bin 74, yükseköğretimden kaydı silinen 9 bin 98 aday başvurdu.
Okul türlerinin başarı sıralamasında ise MF, TM ve TS puan türlerinde ortalamaya göre en başarılı fen liseleri oldu.
MF puan türünde başarılı liseler arasında fen lisesi, özel fen lisesi, öğretmen lisesi, TM puan türünde fen lisesi, özel fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, TS puan türünde ise sosyal bilimler lisesi, fen lisesi ve özel fen lisesi yer alıyor.
Sınava 475 bin 187 erkek, 471 bin 65 kız aday girdi. Puan türlerine bakıldığında bu sene de başarı gösteren kız adaylar oldu.
MF’de 240,048 ortalama yapan kız öğrenci sayısı 165 bin 250; 232,638 ortalama yapan erkek öğrenci sayısı 197 bin 303, TM’de 236,711 ortalama yapan 297 bin 186 kız, 230,332 ortalama yapan 250 bin 718 erkek öğrenci oldu. TS’de ise kızların 214 bin 40’ı 224,100, erkeklerin 184 bin 901’i 240,282 ortalama yaptı.
En çok kontenjan devlet üniversitelerine
Bu sene öğrenciler için üniversitelerde ayrılan kontenjan sayısı yaklaşık yüzde 10 artırıldı. Bu yıl üniversitelerde öğrenciler için 1 milyon 6 bin 321 kontenjan ayrıldı. Geçen yıl bu sayı 908 bin 232 idi.
Bunun 500 bin 797’sini ön lisans, 479 bin 850’sini lisans, 25 bin 674’ünü ise özel yetenek bölümleri oluşturuyor.
Devlet üniversitelerinin 847 bin 225, vakıf üniversitelerinin 137 bin 978, KKTC üniversitelerinin 19 bin 1, yurt dışındaki ve diğer üniversitelerin 2 bin 117 kontenjanı bulunuyor.
Yükseköğretimde, en çok kontenjanı 161 bin 557 ile Anadolu Üniversitesi aldı. Bunu sırasıyla 35 bin 301 ile İstanbul Üniversitesi, 28 bin 48 ile Atatürk Üniversitesi, 19 bin 127 ile Selçuk Üniversitesi, 16 bin 865 ile Süleyman Demirel Üniversitesi, 16 bin 570 ile Kocaeli Üniversitesi, 15 bin 707 ile Sakarya Üniversitesi, 14 bin 786 ile Akdeniz Üniversitesi, 14 bin 247 ile Dumlupınar Üniversitesi, 13 bin 525 il Celal Bayar Üniversitesi aldı.
Kılavuz dağıtımı yapılmayacak
Adaylar, “ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu”na ÖSYM’nin http://www.osym.gov.tr internet adresinden erişebilecekler.
Tercih işlemleri 7-17 Temmuz’da yapılacak. Tercihlerle ilgili duyuru internet sitesinde yayımlanacak. Adaylar tercihlerini yaparken ÖSYM’nin http://rehberlik.osym.gov.tr rehberlik sitesinden yararlanabilecek.
Bunu beğen:
Beğen Yükleniyor...
Eğitim
Zambak Yayın Grubu Kültür Kitapları Yayın Yönetmeni ve eğitim uzmanı Mehmet Azim, velilere yaz tatili ile ilgili uyarılarda bulundu.
2013-2014 eğitim öğretim yılı 13 Haziran’da dağıtılacak karnelerle sona eriyor. Okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve lisede okuyan yaklaşık 17 milyon öğrenci ve 800 bin öğretmen yaz tatiline giriyor. Uzmanlar çoğu zaman düşük not nedeniyle çocukların suçlandığını, ancak işin kolayına kaçıp çocuğu suçlamak yerine basit birkaç tedbirle çocuğun tatilini verimli geçirmesini sağlamanın mümkün olduğunu kaydediyor.
Zambak Yayın Grubu Kültür Kitapları Yayın Yönetmeni ve eğitim uzmanı Mehmet Azim yaptığı açıklamada, yaz tatili dolayısıyla hem öğrencilere hem ailelerine uyarılarda bulundu. Karnenin bir sonraki yıla güzel bir giriş yapmak için önemli bir fırsat olarak değerlendirilmesi gerektiğini vurgulayan Azim, karnesinde düşük not olan öğrencilerin velilerinin de huzursuz olduğunu ve çoğu zaman düşük not nedeniyle çocukların suçlandığı belirtti.
Tatilin nasıl ve nerede geçirileceği ile ilgili öğretmenin de fikri alınması gerektiğini ifade eden Azim şunları söyledi: “Öğrenciler ve veliler karnede kendi durumlarını öğrenecek. Böylece bir değerlendirme fırsatı elde edecekler. Sıkıntılı ve istenmeyen bir durum varsa uygun çözüm yolları üretilmelidir. Çocuklar tatile girmeden önce öğretmenle görüşmeli. Birlikte uygun bir çözüm üretmek yararlı olur. Öğrenciyi olumsuz bir şekilde sorgulamak yerine daha yakın bir ilgi göstermek gerekir. Özellikle şehir hayatındaki temel sıkıntı, aile bireylerinin, istenen ölçüde bir araya gelememeleri ve birbirini dinleyecek şartları oluşturamamalarıdır. Tatilde öğrencilerin oyuna ayırdıkları zaman kadar okumaya da zaman ayırmaları gerekir. Bu konuda, iyi hazırlanmış tatil kitapları ve yardımcı kitaplar yararlı olur. Özellikle, uygun çocuk oyunlarının, hayatı öğrenmede büyük etkisi vardır.”
TELEVİZYON VE BİLGİSAYARA DİKKAT
Zambak Yayın Grubu Kültür Kitapları Yayın Yönetmeni ve eğitim uzmanı Mehmet Azim, televizyon ve bilgisayar karşısında gereğinden fazla zaman harcamanın çocukların ruh ve beden sağlıklarını olumsuz etkilediğine değinerek, ”Bu konuda veliler hem örnek hem de uyanık olmalıdır. Anlamsız, uygunsuz, şiddet içeren programlar, öğrencilerin davranışlarında olumsuz etkilere sebep olmaktadır” bilgisini verdi.
Bunu beğen:
Beğen Yükleniyor...
Eğitim
LYS için geriye sayım başladı. Bir milyona yakın üniversite adayı ve aileleri heyecan içinde. Üniversite,
pek çok gencin geleceğini belirleyecek. Dolayısıyla bu önemli sınav öncesi pek çok öğrenci ve ailesi
stres altında. Ama stres kontrolü, sınav başarısı için çok önemli. Acıbadem International Hastanesi
Psikoloğu Ferahim Yeşilyurt, üniversite adayları için stres kontrolünden soru çözüm şekline kadar
sınavda hata yapmalarını azaltacak önerilerde bulundu.
Sınava girmek demek hem bilgilerimizin sınanması, hem hayatımıza yön vermesi hem de
psikolojik bir savaşta nasıl davranacağımızın ölçülmesi anlamına geliyor. Bu nedenle de
sınavlardan önce teknik olarak iyi hazırlık yapmak kadar ruhsal olarak da stresten, kaygıdan
uzak durmak önem taşıyor. Acıbadem International Hastanesi Psikoloğu Ferahim Yeşilyurt,
öğrencilerin sınavda dikkatini sürekli ayakta tutmasının çok önemli olduğunu vurgulayarak,
“Bir öğrencinin dikkati bir ders saatinde ortalama olarak 5 ile 50 dakika içinde dağılıyor. Bu
dağılma öğrenciden öğrenciye değiştiği gibi aynı zamanda öğrenilmek istenen konuya göre
de değişiklik gösteriyor. Öğrenciler dikkat hataları yapmazlarsa başarı oranları artıyor” diyor.
Sınavda odaklanmak başarıyı getiriyor
İnsan hayatında sınavlar sadece bilginin sınandığı değil, heyecan ve kaygıyla başarılı bir
şekilde baş etmenin de sınandığı tecrübeler. Bu nedenle sınav öncesindeki hazırlık kadar,
sınav sırasında da dikkat edilmesi gereken noktalar var. Psikolog Ferahim Yeşilyurt, sınav
sırasında duyulan heyecan ve kaygı gibi olumsuz duygulara karşı alınabilecek önlemleri şöyle
sıralıyor:
• Sınav esnasında vücudunuzda heyecan belirtileri hissederseniz bu belirtilerin sınavın
başlarında normal olduğunu düşünün. Bu hafif heyecanın sizin sınava daha iyi konsantre
olmanıza katkıda bulunacağını aklınızdan çıkarmayın.
• Yanınızdaki kişilerin kaçıncı soruda oldukları ile ilgilenmeyin. Önemli olan sizin soruları
nasıl çözdüğünüzdür. Onlar soruları atlayarak da yapıyor olabilirler.
• Geçen zamanla ilgilenmek yerine kendinizi sınav sorularına odaklamaya çalışın.
• Çok gerginleştiğinizi fark ederseniz birkaç nefes egzersizi yapmakta fayda var.
Burnunuzdan derin nefes alıp, yavaşça ağzınızdan verebilirsiniz.
• Sınavdan süre bitiminden önce çıkmayın. Size ayrılan süreyi son saniyesine kadar
değerlendirin. Süreniz kaldığı takdirde yanıtlarınızı kontrol edin.
• Uzun paragraf sorularından çekinmeyin. Paragraf çok uzun ya da yapamam diye
önyargılı yaklaşmayın. Bu soruları önce soru bölümünden başlayarak okuyun. Yani önce soru
bölümünü okuyun sonra bu bakış açısıyla paragrafı okuyun. Paragraf ne kadar büyük olursa
soru o kadar kolay olacaktır.
Soru ayırmayın, çok iyi okuyun!
Ferahim Yeşilyurt, sınav boyunca öğrencilere dikkat hatalarını azaltmak için 5 öneride
bulunuyor:
• Sınava girdiğinizde hangi alanlardaki testleri hangi sırayla çözeceğinizi belirleyin.
• Farklı soru tiplerinden soru çözün.
• Sınavlarda zor soru kolay soru ayrımı yapmayın. Kolay sorular en sık dikkat hatası
yapılan sorulardır.
• Her öğrencinin dikkatinin zaman zaman dağıldığını unutmayın. Sınavda dikkatinizin
dağıldığını hissettiğinizde 30 saniyelik kısa molalar verin.
Çocuklarınıza sert davranmayın
Her ailenin çocuğuna karşı tutumu birbirinden farklı. Nasıl ki hepimiz farklı kişiliklere sahipsek,
her öğrencinin başarısına ya da başarısızlığına karşı anne ve babasının tepkisi de farklılık
gösterebiliyor. Kimi daha hoşgörülü karşılarken, kimi sınav bitmesine rağmen sürekli sınavın
gerilimini çocuğuna hissettirmeye devam ediyor. Psikolog Ferahim Yeşilyurt, sınav öncesinde
olduğu kadar sınav sonrasında da ailelerin desteğinin çok önemli olduğunu vurgulayarak,
anne ve babalara şu önerilerde bulunuyor: “Çocuğunuzun geleceği konusundaki endişeleriniz
çocuğunuza yansır. Bu nedenle öncelikle bu endişeleri çocuğunuza yansıtmamaya çalışın.
Beklentilerinizde gerçekçi olmaya özen gösterin. Bu zor dönemde onlara karşı anlayışlı ve
destekleyici davranın.”
Bunu beğen:
Beğen Yükleniyor...
